Kamm, Chantal: Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit. eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen. Wiesbaden, Springer VS, 2019. 21 cm, 401 g. IX, 294 Seiten. Broschiert. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Rekonstruktive Bildungsforschung, Band 23.

• Kategorie: wps
• Sprache: Deutsch (de)
• ISBN: 9783658257811
• Bestellnummer: 6670AB

Unser Preis: EUR 32,50